Desde o começo do estágio, fiquei analisando cada fato que ocorria na sala, alguma fala das crianças, ações, atitudes, ou reações da própria família e mais ainda heguei à conclusão de que a discriminação vem de casa. Quando confeccionamos bonecos para visitar as famílias, com a intenção de maior aceitação das crianças e suas famílias à diversidade, alguns alunos não estavam presentes, pois estavam com catapora, foi uma pena, porque quando chegaram os bonecos já estavam prontos e não tinham o mesmo significado que para aqueles que ajudaram na sua construção. No retorno às aulas, uma menina, Luisa,olhou para a boneca negra e perguntou o que era, perguntei o que achou, ela disse que não gostou e que era feia e que não queria pegá-la. Contei para ela toda a história dos bonecos, falei do amor e carinho que todos estavam dispensando aos bonecos, e depois ela acabou dizendo que gostou. Disse que ela também iria levar a Lilica (boneca negra) para casa, que poderiam dormir juntas... Ela disse que não tinha espaço na cama dela.
Depois ainda cedo para levar a boneca, pois primeiro eu gostaria de trabalhar mais um pouco com a menina essa questões, Luisa levou a boneca, pois as educadoras da tarde esqueceram de mandar para outra menina e mandaram para ela. No outro dia falei para uma colega que achava que a mãe da menina iria escrever na agenda da boneca, todas essas coisa ruíns, que ela não gostou, achou feia... E foi o que aconteceu, a mãe escreveu na agenda, sendo que deveria conversar com a menina dizer que a boneca é bonita, diferente, que veio visitá-la para ficarem amigas... Na cidade, há poucas pessoas negras, os habitantes são na sua maioria descendentes de alemães e italianos, é raro se ver negros nas turma da nossa escola, e mesmo assim, os que tem não têm a pele muito escura. Os pais passam para as crianças suas idéias preconceituosas, ao invés de orientar, eles acham graça quando a criança apresenta algum preconceito, reforçando ainda mais esses sentimentos nos filhos.
Nenhum comentário:
Postar um comentário