Frações

Depois da construção da primeira versão do portfólio de aprendizagens, eu tive mais uma grande aprendizagem, que me encantou na interdisciplina de matemática, que foram as frações. Sempre gostei muito de matemática, inclusive de frações, mas não sabia, por exemplo, explicar como fazer a multiplicação e divisão de frações sem o uso de regras. Era uma coisa mecânica, eu fazia, sabia que estava certo, mas não entendia. Na realização da atividade 14 eu parecia uma criança, lendo a atividade, pois fiz uma descoberta muito boa. Adorei, pena que meus professores não me ensinaram dessa forma!

Proposta de aula com vídeo

No plano de estudos um dos meus objetivos era criar uma página com vídeo do yotube, achava que era muito difícil e me surpreendi, realizei a atividade de ETC, proposta de aula com vídeo e adorei. O desconhecido nos assusta, mas ao encará-lo perdemos o medo. Eis aqui o meu trabalho:

Proposta de aula com vídeo

Os mapas e a matemática

Na atividade 12 de matemática deveríamos navegar no mapa, procurando o que quiséssemos, as ruas do nosso bairro, a escola onde trabalhamos, a nossa casa e utilizar os recursos disponíveis na pesquisa. Achei muito legal, pois assim pude ter uma noção maior do bairro onde fica a minha escola, o bairro onde moro, o trajeto da minha casa até a escola onde trabalho... Foi uma experiência marcante para mim, pois eu procurava o que queria e da forma que quisesse, imagino as crianças em uma atividade assim, deve ser muito bom para eles. E o que mais gostei foi que ao terminar a pesquisa resolvi procurar a minha cidade natal, Dom Pedrito, mas ao mesmo tempo pensei, não deve aparecer, pois é tão pequenina e lá no fim do mundo, pois não é que estava lá e com fotos da caixa d'agua da praça central e da prefeitura, fiz uma viagem sem sair de casa!

Espaço e forma

Com a interdisciplina A Representação do Mundo Pela Matemática, tive a oportunidade de aprender muitas coisa boas, principalmente relacionado ao tema "Espaço e Forma", pois além das várias sugestões de atividades que podemos trabalhar com os alunos, coloquei a cabeça para pensar e criei atividades, e também tive mais uma aprendizagem nova, a de salvar imagens como jpg, usando a tecla "print screen", que eu nem sabia para que servia, conseguindo criar o que der na cabeça, ampliando ainda mais as habilidades tecnológicas. Até eu descobrir como se fazia levou um tempo, mas isso foi o melhor, pois o gostinho de ter feito sozinha foi muito bom, tentei até descobrir como se fazia, e adorei!

Planilha Eletrônica

No meu Plano de Estudos, me propus a construir planilhas eletrônicas com dados da minha turma, então como eu estava trabalhando com eles a Família, realizei uma pesquisa com os pais, e construí uma planilha sobre o número de integrantes das famílias da minha turma. Depois de pronta, fiquei confusa, como fazer para socializar essa planilha no meu pbwiki e blog? Eu não tinha nem idéia de como fazer isso, então a Sibicca me deu umas dicas e eu fiquei realizada quando fiz e deu certo, mais uma aprendizagem que somei a tantas outras. Olhem como ficou a minha planilha:planilha integrantes famílias M2.xls

Análise de software

"Conforme Lucena Software educacional, é todo aquele que possa ser usado para algum objetivo educacional, pedagogicamente defensável por professores e alunos, qualquer que seja a natureza e a finalidade para a qual tenha sido criado. Entretanto para que um software seja utilizado com finalidade educacional, qualidade, interface e pertinência pedagógica necessitam ser avaliados."

Gostei muito e me diverti muito na atividade de analisar um software, mas como não pude ir na aula presencial, então sofri para criar a planilha, mas consegui fazer sozinha, olhando os tutoriais, voltando e olhando de novo, algumas coisinhas descobri sozinha, perdi o medo de errar e errando muitas vezes aprendi a acertar. É claro que é muito bom receber ajuda e apoio dos colegas, tutores e professores, mas tem uma hora que precisamos agir sozinhos. Não ficou divino o meu trabalho, mas estou orgulhosa porque encarei o desconhecido sem medo de errar.

Novas descobertas

Com a interdisciplina de Artes Visuais aprendi mais uma tecnologia, descobri como usar o paint, desenhar e criar caixa de texto. A cada descoberta, fica a lição de que tenho muita coisa para aprender e com isso me capacitar ainda mais para realizar um trabalho ainda melhor!

A música e a mídia

Eu sempre achei que muitas músicas que tocavam nas rádios eram verdadeiras porcarias e que esse tipo de músicas são as que mais chamam a atenção das crianças. Tenho um aluno que começou a cantar no começo do ano uma dessas músicas na sala. Ele, um toquinho do maternal 2, pegava um brinquedo e como se fosse o microfone e cantava: - No bar da esquina... Todas as crianças começaram a fazer o mesmo, e aquilo durou meses, parece que ficou marcado na minha cabeça, e a toda hora vinha à tona.. Mas até eu ler o texto de música "Por que você ouve tanta porcaria", eu não tinha conhecimento de toda esse envolvimento das músicas de sucesso e a mídia, fiquei espantada com isso. Então me dei conta do quanto nós professores precisamos ser fortes e fazer a nossa parte proporcionando ao aluno a descoberta e gosto pela boa música.

Bienal

Eu sempre achei a arte contemporânea muito estranha e não entendia nada, agora entendo que ao realizar a obra o artista tinha uma razão, um motivo e que queria passar alguma coisa através dessa obra. Antes eu achava que ele fazia por fazer, escolhia algo e começava a fazer sem razões explicáveis. Também através das leituras da interdisciplina de Artes, consegui compreender que o trabalho de artes com as crianças faz parte de um processo educativo, onde há a reflexão em torno da atividade, onde surgem questionamentos, dúvidas e conclusões e que a avaliação acontece durante todo o desenrolar desse processo. Essa visita à Bienal foi de um valor enorme para o meu crescimento como aluna e professora!

Poesias

Depois que realizei o trabalho de literatura sobre poesias, gostei tanto e vi que era um material muito rico para se trabalhar com as crianças, então comecei a utilizá-las uma vez por semana nos meus projetos. Às vezes reconhecemos que alguma coisa é legal e interessante de ser trabalhada, mas não a colocamos em prática, mas gostei tanto que as poesias continuarão sempre fazendo parte dos meus planos. Estou trabalhando os animais e está sendo muito enriquecedor utilizar as poesias nas minhas aulas.
Poesia é brincar com palavras por meio da sonoridade e o ritmo, a visualidade (as imagens que as palavras sugerem na mente da criança) e o jogo com o significado (os vários significados que a poesia pode mostrar). Agora não sei mais trabalhar sem as poesias!

Conhecendo um pouco mais

Eu estou morando à cinco anos em Sapiranga, sou natural de Dom Pedrito, e aos poucos vou conhecendo mais dessa cidade que escolhi para trabalhar e morar. E uma portunidade nova tive ao realizar a atividade de música sobre as atividades de minha cidade, descobrindo o grande número de grupos e conjuntos musicais que há por aqui, chegando à conclusão que a preferência musical da cidade são as bandinhas. É muito bom conhecermos mais sobre o lugar onde moramos!