Frações

Depois da construção da primeira versão do portfólio de aprendizagens, eu tive mais uma grande aprendizagem, que me encantou na interdisciplina de matemática, que foram as frações. Sempre gostei muito de matemática, inclusive de frações, mas não sabia, por exemplo, explicar como fazer a multiplicação e divisão de frações sem o uso de regras. Era uma coisa mecânica, eu fazia, sabia que estava certo, mas não entendia. Na realização da atividade 14 eu parecia uma criança, lendo a atividade, pois fiz uma descoberta muito boa. Adorei, pena que meus professores não me ensinaram dessa forma!

Proposta de aula com vídeo

No plano de estudos um dos meus objetivos era criar uma página com vídeo do yotube, achava que era muito difícil e me surpreendi, realizei a atividade de ETC, proposta de aula com vídeo e adorei. O desconhecido nos assusta, mas ao encará-lo perdemos o medo. Eis aqui o meu trabalho:

Proposta de aula com vídeo

Os mapas e a matemática

Na atividade 12 de matemática deveríamos navegar no mapa, procurando o que quiséssemos, as ruas do nosso bairro, a escola onde trabalhamos, a nossa casa e utilizar os recursos disponíveis na pesquisa. Achei muito legal, pois assim pude ter uma noção maior do bairro onde fica a minha escola, o bairro onde moro, o trajeto da minha casa até a escola onde trabalho... Foi uma experiência marcante para mim, pois eu procurava o que queria e da forma que quisesse, imagino as crianças em uma atividade assim, deve ser muito bom para eles. E o que mais gostei foi que ao terminar a pesquisa resolvi procurar a minha cidade natal, Dom Pedrito, mas ao mesmo tempo pensei, não deve aparecer, pois é tão pequenina e lá no fim do mundo, pois não é que estava lá e com fotos da caixa d'agua da praça central e da prefeitura, fiz uma viagem sem sair de casa!

Espaço e Forma

A matemática é uma disciplina muito boa de se trabalhar com as crianças, e desde cedo pode-se desenvolver de maneira simples alguma noções de espaço e forma com eles, gostei de realizar as atividades de criar, pois comecei a pensar e vi que muitos assuntos eu trabalhava com os meus alunos de maternal 2 e não me dava conta e outros precisei criar, e quando se cria algo novo, o prazer é maior ainda. Por exemplo, para trabalhar frações, nada melhor que aproveitar uma brincadeira que eles adoram na pracinha, bolinhos de areia, e a partir daí introduzi-las. É claro, que para os meus alunos não vou falar em frações, mas a atividade em si, vai ajuda-los a mais tarde lidar com elas.

ETC

Realizar a atividade de produzir um texto no editor de texto coletivo foi uma experiência realmente marcante para mim, pois como não podíamos escolher os participantes, fiz com colegas com quem nunca tinha realizado nenhuma atividade antes. Achei que seria muito difícil, pois como iríamos nos entender virtualmente? Mas o resultado me mostrou o contrário, entramos em contato, umas com as outras, e juntas montamos o texto, organizando, alterando e excluindo algumas coisas. Gostei muito dessa colaboração entre os participantes na realização da escrita coletiva.

O Sol que Cura e o Sol que Mata

Adorei ler o Texto " O Sol que Cura e o Sol que Mata", publicado pelo Dr. Alexandre Feldman, no tópico Dica da Semana, confesso que me surpeendi ao saber que esse mesmo "Sol", tão banido por todos tem todo esse poder de cura e é tão benéfico à saúde, sendo que um dos maiores protetores celulares, da pele e de todo o organismo, contra o câncer, é a vitamina D, que é fabricada na nossa pele a partir dos raios ultravioleta B do Sol!

Conforme o texto "Nas últimas décadas, os médicos, a mídia e as instituições mais importantes da área de saúde têm advertido a população para se esconder do Sol. “O Sol envelhece”. “O Sol queima”. “O Sol dá câncer!”. Interessante observar que a incidência de melanoma, um câncer maligno de pele, vem aumentando continuamente, apesar da exposição cada vez menor ao Sol e uso cada vez maior de protetores solares pela população.A indústria farmacêutica lucra bilhões de dólares “protegendo-nos” dos raios ultravioleta B através dos “protetores” e “bloqueadores” solares." E o pior de tudo é que assim como eu, a maioria das pessoas acredita de olhos fechados que o Sol é um "veneno". É claro que não podemos ficar muito tempo expostos ao sol ( no máximo 5 a 6 minutos por dia), mas ele é necessário á nossa saúde evitando várias doenças.Fiquei encantada com essa leitura!

Espaço e forma

Com a interdisciplina A Representação do Mundo Pela Matemática, tive a oportunidade de aprender muitas coisa boas, principalmente relacionado ao tema "Espaço e Forma", pois além das várias sugestões de atividades que podemos trabalhar com os alunos, coloquei a cabeça para pensar e criei atividades, e também tive mais uma aprendizagem nova, a de salvar imagens como jpg, usando a tecla "print screen", que eu nem sabia para que servia, conseguindo criar o que der na cabeça, ampliando ainda mais as habilidades tecnológicas. Até eu descobrir como se fazia levou um tempo, mas isso foi o melhor, pois o gostinho de ter feito sozinha foi muito bom, tentei até descobrir como se fazia, e adorei!