Diversidade

No texto Diversidade e Currículo diz que para ensinar uma turma toda, parte-se da idéia de que todas as crianças sabem alguma coisa, e que todas podem aprender, cada um do seu jeito e ao seu tempo. No meu "estudo de caso", Maria sabe muitas coisas e tem um potencial muito grande que precisa ser trabalhado. Todo o caso de inclusão é um desafio para nós professores, pois ele move com nossas estruturas, à procura de estratégias, recursos que nos ajudem a desenvolver um bom trabalho com a turma toda. Acredito que a interdisciplina de Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais trouxe um acervo muito grande de conceitos e idéias, que com certeza me serão muito úteis quando eu receber um aluno como Maria ou com outras limitações.

Deficiência mental

A importância do papel do professor é fundamental para que estabeleça a confiança e a auto-estima que levará o aluno com deficiência mental a desenvolver a proposta de ensino com satisfação. O trabalho deve privilegiar atividades espontâneas pois o mais importante é entender como ela aprende. Será preciso uma grande variedade de material pedagógico, lembrando que os materiais do mundo são mais estimuladores do que os que se fabrica, é muito bom o uso de sucatas. A ação pedagógica deverá ser problematizadora num contexto de professor e alunos caminhando juntos.

Autismo

Achei muito interessante o texto que fala de Autismo, na verdade eu só tive a oportunidade de conhecer um autista à mais de 10 anos atrás. Conheci um menino que na época tinha 6 anos, mas apenas o vi rapidamente e depois nunca mais conheci ninguém, por isso estava anciosa para ler e saber um pouco mais a respeito disso. Lendo o texto percebe-se o quão complexo é o autismo, a dificuldade dessas crianças em estabelecer relações com o mundo e com as pessoas que as rodeiam. Acredito que deve ser muito difícil ter um aluno autista na sala de aula. Me chamou a atenção o trecho do texto: como diz Trevarthen (1996) é bem possível que o estresse ou depressão possam ser uma decorrência e não uma causa do autismo\", supondo que o estresse familiar pode estar ligado ao aumento das dificuldades da criança, tornando-se um círculo vicioso, pois afinal deve ser muito complicado lidar com uma criança assim, gerando uma desestrutura na família o que passa para a criança e vice-versa. També achei interessante a parte que fala que a criança autista pode parecer em certos momentos que está completamente fechado em seu mundo, mas está percebendo o que está acontecendo ao seu redor, como o exemplo do pai que chamou o dono da locadora de ladrão e o filho autista que estava perto escutou e depois repetiu na frente do homem, fazendo o pai sentir vergonha.

Tecnologias Assistivas

Gostei muito de ler sobre o texto da interdisciplina Educação de pessoas com necessidade especiais especiais, que fala sobre Tecnologias Assistivas, aliás gostei de todas as partes do texto, mas essa me chamou a atenção. A tecnologia Assisitiva como opção na escola é muito inportante, pois a mesma se refere a todo o conjunto de recursos e serviços de que o professor pode se valer para melhorar ou ampliar as habilidades funcionais de alunos com alguma deficiência. A tecnologia Assistiva é muito importante, pois dá a oportunidade de participação, de crescimento, de oportunidade da criança com deficiência poder fazer do seu jeito aquilo que os colegas estão fazendo, aumenta a sua auto-estima e a torna mais feliz, se sentindo parte do grupo, sem que seja deixada de lado. Cito aqui um exemplo, da minha filha que tem problemas de motricidade fina e não consegue escrever direito e está quase alfabetizada. A professora percebeu que ela quer aprender, mas tem muita dificuldade e lutou até conseguir uma máquina de escrever elétrica para a sala. Ela ficou muito feliz, depois disso percebemos que ela gosta mais das atividades oferecidas na escola, demonstrando um bom crescimento. E em casa gosta muito de escrever palavras no computador e jogar.

Uma aprendizagem a mais!

Cada vez vou acrescentando mais uma coisinha para ampliar minhas aprendizagens tecnológicas, dessa vez tentava enviar o convite do meu pbwiki para a professora e tutoras e não conseguia, uma coisa tão simples, mas não dava certo, então pedi ajuda pelo bate-papo para a colega Sirlei, e assim descobri como era. A interação entre colegas é muito inportante, pois uma visão diferente pode nos abrir o caminho, para coisas que às vezes nos parecem difíceis.

Inclusão

Lendo os textos da história da Educação Especial, percebe-se o quanto eram reprimidos e condenados todos aqueles que eram portadores de alguma necessidade especial, e que muita coisa mudou para melhor, mas ainda há muito para ser feito, pois de nada adianta incluir sem proporcionar um bom atendimento. Se numa sala tivermos uma inclusão, mas não for dado a esse aluno estímulo e possibilidades de interação e crescimento para ele, por falta de preparo, estaremos da mesma forma que lá no início da história fazendo a mesma coisa, ou seja, deixando de lado esse aluno, e assim excluindo. Na verdade, na nossa prática pedagógica lidamos com a diversidade na sala de aula, precisando atender de maneiras diferentes os alunos, para que todos possam construir o conhecimento. Assim sendo, onde há um bom preparo dos educadores, a inclusão pode sim ser muito significante, pois tanto aqueles com maior dificuldades. quanto os outros alunos, saem ganhando nessa interação, pois é trabalhado aí, a troca, a cooperação, o coleguismo, onde todos se sintam parte importante de um grupo em busca de aprendizagem.